С чего начать трудовое воспитание детей?

Задача не из лёгких, но чем раньше вы начнёте трудовое воспитание, тем лучше будут результаты. Как привлекать детей к совместной работе по дому, чтобы им нравился сам процесс? Что делать, если ребёнок отказывается разделять с вами домашнюю работу? Какие качества важно воспитывать ещё в малышах, чтобы они вырастали трудолюбивыми и уважали чужой труд?

Впервые желание помогать появляется у ребёнка примерно в два-три года. Не упустите этот момент! Первое задание, которое можно дать малышу – уборка игрушек по своим местам.

Также в вопросе приучения к домашней работе важен и положительный пример родителя. Наводя порядок в комнате, дайте малышу тряпку и посмотрите, что он будет с ней делать. В 90% случаев через какое-то время ребёнок станет повторять за вашими движениями. А ещё необходимо проговаривать детям свои действия, даже если они ещё не всё понимают. Рассказывайте, что игрушки нужно убирать на место, а посуду после еды – мыть.

Так как ребёнок познаёт мир через игру, именно этот способ и следует использовать в приучении к домашнему труду. Трёхлетние дети – большие фантазёры и выдумщики, поэтому их можно завлекать волшебными историями. Например, расскажите малышу, что вечером приходят чистоплотные эльфы и проверяют качество уборки, и если всё было сделано отлично, то оставляют под подушкой записку с благодарностями. Ребёнок будет очень стараться, чтобы утром обнаружить у себя заветное послание, а это – первое поощрение для малыша, которое воспитывает у него ответственность и желание делать работу качественно, доводя начатое до конца.

С детьми старше шести лет можно играть в интересную игру, к которой не помешает привлечь всех членов семьи. Придумайте ряд заданий по дому на день или неделю, напишите их на листочках, а несколько вариантов оставьте без заданий, чтобы прикрепить к ним приятные сюрпризы, например, сладости и другие мелочи. Пронумеруйте все листки и прикрепите к плотному картону или на другую непросвечивающую поверхность. Пусть дети и все члены семьи по очереди называют цифры. Каждому выпадет одинаковое количество. Такой метод гарантирует честность при распределении заданий, если в семье несколько детей. Если же у них большая разница в возрасте, то можно руководствоваться их интересами и способностями.

Не стоит постоянно просить ребёнка делать одно и то же. Если вы видите, что какой-то трудовой навык хорошо закрепился у него, дайте ему другое задание, чтобы спектр трудовых умений постепенно расширялся.